試題堅持素養導向，力求通過學科任務、問題情境、學科內容的有機融合，考查學生的必備知識和關鍵能力。試題強調綜合性與創新性，將學科內容的考查置於真實具體的問題情境之中，通過設置科學合理的學科任務，綜合評價學生理論水平和創新思維能力、社會理解和參與能力﹔引導學生確立正確的政治方向，提高學科核心素養，對個人成長、社會進步、國家發展和人類文明做出正確的價值判斷和行為選擇。
第31題“抽選人民陪審員”、第32題“軌道交通冬奧支線工程環境影響評價的公示”等問題情境，引導學生從公民參與、社會發展、依法治國等角度進行思考和分析，培養學生的法治素養和社會參與能力。第38（3）題以“70年長歌未央”為切入點，要求學生綜合運用哲學和文化的知識，闡述對“歌以詠志”的理解，引導學生綜合運用學科理論多角度思考問題和解決問題，有利於激發創新思維和創新能力。
第38（2）題呈現1978—2018年我國城鎮化率、居民家庭恩格爾系數等經濟圖表，要求學生准確解讀圖表信息，嚴密推理，揭示其中的經濟學邏輯關系。在學生展示知識的結構化水平和基本的學科思維方法的過程中，考查學生科學精神的核心素養水平、論証問題的能力，引導學生感悟歷史性變化，堅定中國特色社會主義道路自信。
2019年北京高考思想政治試題，凸顯鑄魂育人功能﹔在服務人才選拔的同時，引導思想政治學科教學改革方向，促進素質教育全面發展。
點評人：劉媛 北京教科院基教研中心 中學高級教師
李嵐 北京教育學院石景山分院 中學高級教師
馬彩雲 北京延慶教科研中心 中學高級教師
邰美秋 北京師范大學附屬中學 中學高級教師
張帥 中國人民大學附屬中學附中 中學高級教師
嘎油！近百所高校學長飚方言應援千萬高考生
(責編：郝孟佳、熊旭)
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