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要知道，课堂上老师讲的都是理论知识，我们要学以致用，将这些理论知识，更灵活的运用到试题之中，这就需要学生平时多做相关习题，在做题的时候一定要注意，不要盲目刷题，而是要找一些与课本有关的针对性习题，发挥自己的主观能动性，更高效的将数学学好。

言归正传：

老师的教学水平，不应该用一次考试进行断定，老师身上还有更为重要的任务，那就是督促学生学习，在此同时，教育部门也在不断督促老师，让他们不断进步，提高教师队伍的整体实力，老师教得好，学生才能学得更好。

今日话题：对于这次老师的测试成绩，你有什么看法？