每日一练 | 2026年10月22日 中级经济(中级·经济基础知识)(第 19 期)

试题来源经济基础知识 · 人力资源和社会保障部人事考试中心官方考试大纲
所属考试中级经济师
所属科目经济基础知识
对应大纲《经济专业技术资格考试大纲(初级、中级)·经济基础知识(中级)》
所属章节第3部分 货币与金融
覆盖知识点中央银行与货币政策
试题分值单项选择题 1 分 × 6、多项选择题 2 分 × 2,合计 10 分
难度中等偏难

本期试题(共 8 题)

1.【单项选择题】(1 分)中央银行垄断货币发行权,这一职能通常被称为( )。

A. 发行的银行 B. 银行的银行 C. 政府的银行 D. 监管的银行

2.【单项选择题】(1 分)中央银行提高法定存款准备金率,通常会导致( )。

A. 商业银行可贷资金减少,货币供给收缩 B. 商业银行可贷资金增加,货币供给扩张 C. 货币乘数上升 D. 市场利率下降

3.【单项选择题】(1 分)中央银行在公开市场上买入国债,其直接影响是( )。

A. 投放基础货币,增加流动性 B. 回笼基础货币,减少流动性 C. 提高再贴现率 D. 提高法定存款准备金率

4.【单项选择题】(1 分)下列属于选择性货币政策工具的是( )。

A. 不动产信用控制 B. 法定存款准备金率 C. 公开市场操作 D. 再贴现政策

5.【单项选择题】(1 分)中央银行通过道义劝告、窗口指导引导金融机构信贷行为,这种方式属于( )。

A. 间接信用指导 B. 直接信用控制 C. 一般性工具 D. 选择性工具

6.【单项选择题】(1 分)在货币政策传导链条中,货币供应量通常被列为( )。

A. 中介目标 B. 最终目标 C. 操作目标 D. 政策工具

7.【多项选择题】(2 分)关于再贴现政策,下列说法正确的有( )。

A. 中央银行通过调整再贴现率影响商业银行融资成本 B. 提高再贴现率具有紧缩效应 C. 中央银行可规定可贴现票据的种类 D. 再贴现政策完全不具有结构调整作用

8.【多项选择题】(2 分)下列属于中央银行职能表现的有( )。

A. 集中保管存款准备金 B. 充当金融机构的最后贷款人 C. 经理国库、代理政府债券发行 D. 直接向企业发放流动资金贷款

答案与解析

1. 答案:A
解析:考查中央银行的职能。垄断货币发行权对应「发行的银行」这一职能,故选 A;「银行的银行」指为金融机构提供准备金保管、最后贷款与清算服务,「政府的银行」指经理国库、代理政府债券发行等。
2. 答案:A
解析:考查准备金率政策的效应。提高准备金率使商业银行缴存准备金增加、可贷资金减少,货币乘数下降,货币供给收缩,故选 A;B、C、D 均与紧缩性操作的传导方向相反。
3. 答案:A
解析:考查公开市场操作的机制。中央银行买入证券即向市场支付资金,投放基础货币、增加流动性,故选 A;卖出证券才是回笼流动性,C、D 属于其他工具的操作。
4. 答案:A
解析:考查货币政策工具的分类。不动产信用控制作用于特定领域的信用行为,属于选择性工具,故选 A;其余三项属于一般性工具,作用于信用总量。
5. 答案:A
解析:考查信用控制方式的分类。道义劝告与窗口指导依靠劝说与信息沟通,不具有法律强制力,属于间接信用指导,故选 A;直接信用控制包括利率最高限、信用配额、流动性比率等具有约束力的措施。
6. 答案:A
解析:考查货币政策目标体系。货币供应量、利率等可观测、可调控的中间变量属于中介目标,故选 A;最终目标是币值稳定与经济增长,操作目标是短期利率、存款准备金与基础货币,政策工具是准备金率、再贴现、公开市场操作等。
7. 答案:ABC
解析:考查再贴现政策的内容与效应。调整再贴现率、规定可贴现票据种类都是其手段,提高再贴现率抑制融资、具有紧缩效应,A、B、C 正确;通过票据种类与投向的差别化规定,再贴现政策具有结构调整的提示作用,D 错误。
8. 答案:ABC
解析:考查中央银行职能。保管准备金、最后贷款人属于「银行的银行」,经理国库与代理发债属于「政府的银行」,A、B、C 正确;中央银行不直接对企业办理一般性信贷业务,D 错误。

本期小结

本期 8 题围绕中央银行与货币政策展开,重点掌握中央银行的法定地位与三项职能、货币政策目标的法定表述、三大一般性工具的作用方向、选择性工具与直接控制、间接指导的区分,以及「政策工具—操作目标—中介目标—最终目标」的传导链条。

依据:中国人事考试网 官方考试大纲 来源:中国人事考试网 http://www.cpta.com.cn/
说明:2026 年版经济专业技术资格考试大纲由人力资源和社会保障部人事考试中心发布;中级设公共科目《经济基础知识》与专业科目《专业知识和实务》(10 个专业),两科均为电子化考试、各 90 分钟、满分 140 分、84 分合格,成绩实行 2 年为一个周期的滚动管理。如辅导教材内容与最新颁布的法律法规及监管要求有抵触,以最新颁布的法律法规为准。
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