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　　考生要落实主干知识，可先记忆某个历史时期的知识点并默写，以强化对基本知识的记忆；然后根据自己的理解就相关历史事件画思维导图，要包括前因后果，但不必详细，有关键词即可，以此强化历史解释能力；接下来在时间轴上把这个时期的历史事件标出来（也可以按时空整理某个时期的政治、经济、文化），强化时空观；最后做练习，了解主干知识的考查形式和典型试题的答题方法。

　　九、地理

　　考生要注重基础知识的复习。考生答题失分的很大一个原因就是概念不清。

　　要解决这一问题，考生就要静心通读一遍教材，按单元、章节或按地理要素梳理知识体系，理清基本概念，画出相关重点知识；同时用地理学科的思维构建自己能理解的思维导图。具体做法如下：

　　1.先理解牢记一些基础图，如大洲大洋分布图、世界与中国地形图和政区图、大气环流（气压带风带图）、洋流分布规律图、地壳物质循环示意图、板块构造示意图等，对地球上主要地理事物的大格局做到心中有图。

　　2.有了这些基础底图，考生在考试中遇到考查某个地理事物的题目时，要快速明确该地理事物的地理位置，会描述它的位置特征，由位置就能知道它所在地区有什么样的地形特征（会描述地形特征并分析成因）；由纬度、海陆等位置特征和地形地势特征就能推断出它应该是什么气候类型，且具有什么样的气候特征（会描述气候特征并分析成因）；由地形、气候特征就能推断出该地河流的特征（会描述水文及水系特征并分析成因）、植被及土壤特点。从这个分析思路也能看出各自然要素之间的相互关系。

　　3.有了对该地自然地理特征的了解，再加上相关的图文信息就能推断出该地应该有什么样的人类活动，且能判断出实际的人类活动是否符合客观规律，进而判断出人地关系是否协调，并能提出解决问题的措施。例如，由某地的位置特征推断出气候和地形特征后，就能推断出该地适合发展什么农业部门，并判断自然条件的优势和不足，再由其他条件就能推断该地农业生产的类型、特点、存在的问题及发展方向等。