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　　相信到了这个时候，大家的期末考试是已经考完了的，在考试中，常会有两种心理：

　　第一种是害怕考试的，

　　主要还是由于平时不怎么好好学习，于是面对考试的时候心里没底，因为他们知道自己平时的表现，考试是一定考不好的。

　　第二种则是一种期待的心理，

　　就像农民伯伯期待丰收一样。这一部分的学生因为平时学习比较踏实，愿意下苦工，也自信自己能够考好的。

　　那么，今天我们要介绍的，可能就是小学生中后一种人中的佼佼者了。他就是网上的

　　“最自信小学生”，数学考试10分钟的时间就已经答完，而剩下的50分钟则用来做梦。

　　事情是这样的，在数学的期末考试中，试卷发下没多久，大家都还在埋头奋笔疾书，监考老师却发现有一个孩子这个时候已经昏昏欲睡了。

　　老师感到一种哭笑不得，只能走过去准备叫醒他，同时在心理吐槽：大哥，这可是考试，就这么让你看不起吗？但是走过去以后，轮到老师傻眼了。

　　而傻眼的原因很简单：

　　这个小学生已经把试卷上面的试题全部都回答完毕了，监考老师抬头一看，考试开始才只有十多分钟。

　　这个时候，这个小学生眼皮微微一动，仿佛是察觉到自己前面来人了，缓缓睁开眼，露出了羞涩的笑容。在上学的时候，大部分学生都见过这种很有天赋的同学吧？

　　不需要怎么学就轻松搞定所有的学科。

　　虽然还不知道这个

　　“最自信小学生”

　　的成绩，但是看这一副稳坐钓鱼台的样子，想必不会差到那里去。

　　那么，学习天赋不是很强的孩子要如何提高的自己的数学成绩呢？家长可以帮助孩子这样做；

　　消除孩子对于数学学科的恐惧

　　很多时候，

　　由于数学学科出了名的严谨和难度大，总会让很多学生望而却步，

　　还没有接触到题，就已经开始否定自己。在平时的数学学习中也是“一贯”地否定自己，上课不敢发言，课后不敢提问，害怕自己的问题太过简单，引起老师的关注。

　　长此以往，这种情况只会愈演愈烈，

　　家长在其中的角色就很重要了。

　　一定要帮助孩子及时从这种情况中及时抽身。

　　不然的话积重难返，想要再补回来只能是难上加难。

　　可以通过找一些简单的题目，让孩子练习，随着孩子做题熟练度的提升，逐步加大难度，消除孩子对于数学的恐惧心理。

　　让孩子学会及时和老师沟通

　　数学的学习，是一步一步搭梯子的过程，最后的高度取决于之前每一步是不是在很稳的修建梯子。

　　所以家长一定要叮嘱孩子，必要的时候还可以和老师取得联系，务必要求孩子在遇到不懂得知识点的时候，一定要及时向老师请教。

　　只有孩子把现阶段的知识点都烂熟于胸，才能在以后融会贯通。

　　多做练习

　　这是数学学习中绕不开的一种方法，也是最实用，最普遍的方法。做任何事情都不会有可以直达终点的终南捷径，所以，这个时候才是最考验毅力的时候。

　　数学学习不肯能一蹴而就，其中的练习就是必须要走的一条路。

　　只有平时的练习题做的足够多足够熟练，才会有老师所说的那种把一道难题分解成几个小题来做的感觉。

　　一旦这种感觉也培养出来，数学的学习就不可能再是让人头疼的一件事。