【拓展】 B 项“乱砍滥伐”只是森林破坏的一种可能性，缩小范围。 C 项文段未对温带森林和热带森林进行比较。 D 项对温带森林进行保护，缩小主体范围。
2.【答案】A 【解题思路】 第一步，分析文段。文段先讲了中国古代科学从内容上看，大多是经验型的总结，接下 来从研究方法上看，重视综合性的整体研究和把握。最后通过“这”对前文进行宏观指代， 引出结论，即“中国古代的科学技术没有向更高层次发展”。 第二步，文段结构为“分-总”，主要讲中国古代的科学技术没有向更高层次发展的原因。 第三步，对比选项。A 项是文段重点的同义替换。因此，选择 A 选项。
【拓展】 B 项“研究方法”是分说内容，且“停滞不前”指停止下来，不继续前进，语义过重。 C 项“历史背景”文段中未提及。 D 项“解决实际问题是动力”与文意相悖。
3.【答案】D 【解题思路】 第一步，定位原文，“古希腊古罗马时期音乐文化”出现在首句。 第二步，分析文段可知，后文为并列结构，从不同侧面介绍音乐文化的特点。分别为音 乐文化与希腊长诗、数学和戏剧的关系。 第三步，对比选项。D 项符合上述语境，希腊长诗和戏剧属于艺术，数学属于科学。因 此，选择 D 选项。
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