2017年初级社会工作者社会综合能力全真模拟试题（四）(3)
时间:2017-04-07 来源:未知 作者:admin 点击:300次
A．教育小组 B．成长小组 C．治疗小组 D．支持小组 26．在小组工作模式中，旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题，恢复和发展服务对象的社会功能的是（ ）。 A．发展模式 B．心理社会治疗模式 C．互动模式 D．社会策划模式 27．在外来务工妇女支持小组的第一次活动中，面对组员的沉默谨慎和被动，社会工作者的工作重点是（ ）。(2016) A．帮助组员建立信任关系 B．协助组员解决问题 C．帮助组员保持小组经验 D．协助处理小组冲突 28．小组工作的结束阶段，社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要（ ）。 A．鼓励成员互相尊重与关怀 B．重新建构小组关系 C．协助组员保持小组经验 D．协助完善小组规范 29．社会工作者小张为l0名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与组员一起分析逃学的原因，其中组员小王发言时思想比较混乱，小张在小王发言后说：“小王，你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法，下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗?”在上述过程中，小张运用了（ ）的技巧。 A．提供信息 B．自我表露 C．及时小结 D．归纳总结 30．学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（ ）。 A．社会工作者的兴趣 B．学校的目标 C．机构的发展方向 D．小组的活动目标 31．关于小组目标制定原则的说法，正确的是（ ）。(2016) A．小组目标要强调组内的禁止事项 B．小组目标要弹性安排活动时间 C．小组目标要超越组员的能力限制 D．小组目标要可测量且可评估 32．社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是（ ）。 A．促进组员相互回馈 B．保持专注与倾听 C．鼓励组员相互表达 D．加强示范与评估 33．在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”的核心是指照顾服务的（ ）。 A．职业化 B．正规化 C．网络化 D．非机构化 34.某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。对此，社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题。会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此加深了了解，并同意继续磋商。这次会议的结果（ ）。 A．既实现了任务目标，又实现了过程目标 B．仅实现了任务目标，没有实现过程目标 C．没有实现任务目标，仅实现了过程目标 D．既没实现任务目标，也没实现过程目标 35．社会工作者老刘正在主持一个居民会议。居民王先生讲述了自己在小区内与外来车辆争停车位的经历，对外来车辆不受限制的进人小区停车表达了不满。王先生发言之后，老刘说：“您的想法是小区应更好地保障业主的优先停车权。”老刘所使用的技巧是（ ）。 A．总结 B．转述 C．聚焦 D．综合 36．社会工作者老张正在主持一次居民会议，商量如何解决社区居民乱停车的问题。 居民田阿姨首先发言，提议要处罚那些乱停车的车主，居民小梅立即表示反对。认为社区 乱停车的问题主要是因为停车场地的规划不合理。老张这时应该做的是（ ）。 A．提出小梅的看法并不客观B．表明自己对这两种观点的态度 C．让参会者对这两种观点进行表决D．让参会者对这两种观点发表看法 37．某社区长期存在停车秩序混乱的问题，居民意见很大。社会工作者老林多次联络 辖区内的公安、消防、物业等部门协商解决问题，社区的停车秩序日趋好转，居民之间因 停车问题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作体现了社区工作中（ ）的目标。 A．提高居民社会意识 B．推动居民参与 C．善用社区资源满足社区需求 D．培养人文关怀 38．社会策划模式实施策略中，自我评估的内容是（ ）。(2016) A．寻找既有解决问题手段的缺失 (责任编辑：admin) |