必看考点19. 教学能力之写作教学
|
考点 |
知识点 |
|
写作教学原则 |
教学模式-重过程；使写作任务真实化； |
|
写作活动设计 |
写前：激发兴趣；激活相关信息；明确目的和读者对象讨论主题；搜索素材；阅读范文；语言准备。 写中：填空，看图说话；连句成文，口头作文；仿写，改写，写提纲；写初稿提示作文；把图表转换成文字；修改，听写; 写后：展示作品；小组交流；制作板报、墙报、同学互评。 |
必看考点20. 教学能力之新课标及教学相关知识
|
考点 |
知识点 |
|
基本理念 |
素质教育，全体学生，活动途径，重视过程，优化评价，丰富资源… |
|
教学目标 |
学生为中心（避免出现“let, make”等使让动词）；符合教学规律；符合课程标准；具有全面性（三维目标）; 可测性（目标描述具体、清楚）… |
|
教学建议 |
面向全体学生，营造良好的语言学习环境; 注重语言实践，培养学生语言运用能力; 加强学习策略的指导，提高学生自主学习能力; 结合实际教学需要，创造性地使用教材... |
|
评价建议 |
评价主体的多元化，评价形式和内容的多样化，评价目标的多维化。评价应反映以人为本的教育理念，突出学生的主体地位，发挥学生在评价过程中的积极作用 |
|
教师角色 |
控制者；评价者;组织者; 促进者; 参与者; 提供者 |
(责任编辑：admin)