幼儿年龄小，自制力差，可以理解。教师可以增强对幼儿的亲情教育，[亿师学提供]让幼儿了解并感受母亲对自己的爱，在爱的基础上让幼儿学会克制自己对糖果的喜欢，把糖果留给最爱的妈妈，而不是教师强制幼儿去做事情，这样的效果不佳。
18.搭积木的时候，老师嫌弃一个小朋友搭积木太慢了，老拖后腿，你怎么看？
幼儿发展具有个体差异性，公平施教，用爱心对待每一位幼儿，耐心引导。
19.孩子画汽车带翅膀，你怎么办？一个幼儿园小朋友把车轱辘画成脚丫，怎么看？
围绕培养幼儿想象力来谈
20.园长觉得新教师本身就是个大孩子，不能带好孩子，你是那个新教师会怎么样？
和园长沟通，表达自己对教育事业的热爱及自身的专业性。以自身的行动来向园长证明，自己不是大孩子，而是一名合格的幼儿教师，具备专业素质和能力去教育并不引导幼儿。寻求园长的支持，给新老师更多的发展机会。
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