情境教学法:在“给好朋友出主意”环节,我通过ppt展示的一组镜头,让学生置身于情境中思考问题。在特定的情境中进行学习能激发学生的学习兴趣、激发学生思维、转变学生的学习方式。为了解决问题,学生积极思考、主动探索,发现生活中的平移现象。这样安排,有利于学生在课堂所学到、所感受到的东西与学生的生活相联系,提高学生学习兴趣。

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