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解析:(一)根据给定资料，概括说明“学习型政府”的内涵，并分析指出，建设学习型政府对我国社会发展的重要意义。(30分)
要求：准确、全面。不超过400字。
【参考答案】
学习型政府，是一个广大领导干部能够不断努力学习，不断改善知识和信息管理方法、创造全新的管理体制，不断提高组织学习能力的政府。建设学习型政府，可以提高政府工作效能和政府的行政能力，它是知识经济对一切国家政府的基本要求，对于我国经济社会各方面的发展有着重要意义：首先，建设学习型政府，不断加强道德规范思想理念的学习，才能掌握理论，明白怎样运用新的理论指导新的实践，不断推进行政管理工作的发展；其次，有助于广大领导干部进一步坚定理想信念，提高道德素养，锤炼道德操守，远离腐败和各种不道德行为，进一步提高政府公信力；第三，有利于党员干部不断增加知识，深刻掌握改革开放和现代化建设的规律，更好应对当前经济社会条件下层出不穷的挑战，保障我国社会经济各方面健康有序发展；第四，有助于党员干部摆脱思想僵化、畏难情绪、自满心态和懒惰作风的束缚，使行政管理工作“更上一层楼”，更好的建设发展当今社会。
(二)“给定资料2、3”中提到了在建设学习型政府的过程中出现的一些问题，请你简要归纳这些问题并给出解决措施。(20分)
要求：问题明确、措施得当、具有针对性。分条作答，不超过300字。
【参考答案】
打造学习型政府过程中出现的问题：一是部分政府及其工作人员没有认识到学习的重要性。个别官员请人“代笔”写笔记、地方政府仅要求官员读五天书的情况频现。二是学习内容不全面。学习应涵盖提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界等多方面内容，不是只等于读书。三是缺乏学习考核标准，致使有些政府工作人员对学习敷衍了事。要解决这些问题：首先，政府工作人员要提高思想重视程度，认识到学习的重要性。干部应发挥带头作用，成为主动学习的榜样。其次，要丰富学习内容，除书本知识外，学习还应和实际相结合，做到学以致用。第三，要建立完善的考核机制，把学习纳入到官员升迁的考核标准中去，并将这一制度固定下来。
(三)结合给定资料，以“学习，提升执政能力之关键”为题，联系实际，写一篇文章。(50分)
要求：
1．中心明确、联系实际恰当、内容充分；
2．语言通顺、条理清楚、结构完整；
3．不少于800字。
【参考例文】
学习．提升执政能力之关键
古语说格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，这和温总理说的“一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的”有着异曲同工之妙。这两句话都道出了同样一个道理：学习对于个人和国家具有深远意义。对于政府的工作人员来说，学习更是一件重要的事。当今的世界正处在调整与变革时期，知识的更新速度大大加快，创新能力成为综合国力和国际竞争的核心因素。在这种情况下，无论是一个国家还是一个民族，只有不断学习才能跟上社会发展的潮流。我国人口众多、地域辽阔．更对政府行政能力提出了巨大挑战。建立学习型政府不仅可以带动社会发展，也是保持干部先进性的必然要求。目前．我国建立学习型政府主要存在几个方面的问题：政府干部在思想上还没有认识到学习对于执政的重要作用，学习方法比较死板，学习渠道单一等等。为了解决这些问题，稳固我党的执政之基，有关部门应做好以下工作。首先，要发挥领导干部的带头作用。一要建立领导办公室制度，由领导干部组织各部门的人员学习法律法规、领导讲话、上级文件精神、时事要闻等。学习后，进行讨论发言、交流学习心得、体会并结合工作实际谈自己的想法，同时对学习成果进行考查。二要建立常务会学习制度，让各职能部门负责人进行主讲，政府工作人员共同学习。三要建立中心学习组制度，利用中心学习组明确学习的重点、丰富学习载体、严格学习要求，巩固和扩大中心组的学习效果，激发政府领导干部创新思维。其次，要创新学习形式。灵活的学习方式有利于激发政府工作人员的学习积极性。利用读书会的形式组织政府工作人员进行读书交流活动。一方面可以提高政府工作人员的素质；另一方面也可以督促其养成读书的良好习惯。同时也能开阔思路。大讲堂是另一种形式。邀请专家给政府工作人员讲课，有利于政府工作人员对某一问题进行全面深入的了解，拓宽了思路、开阔了眼界，从而做出更正确的决定。最后，要扩宽学习渠道。除了利用讲课、读书等传统形式之外，学习也可以和新技术相结合。用网络社区进行学习，不仅提升了领导干部的政治理论水平，同时也提高了一些年龄较大的领导干部的计算机水平。“不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。”建设学习型政府可以学习世界上的优秀文明成果，可以提高政府的执政能力，凝聚起更大的社会力量，促进我国经济社会的全面发展。