A.检查个体摄入量过高的可能 B.作为健康个体营养素摄入量的目标 C.评估人群中摄入不足的比例 D.作为群体营养素摄入量的目标
A.分析营养问题 B.收集营养教育材料 C.有针对性地设计营养教育计划 D.执行营养教育计划
A.知识、态度、信息、服务的变化 B.营养健康状况和生活质量的变化 C.行为和相关危险因素的变化 D.目标人群根据食品营养来选择食物
A.素质教育 B.德育教育 C.健康教育 D.价值观教育