A.改变不合理信念 B.鼓励情绪宣泄 C.指导技能训练 D.建立基于合理观念的行为
A.放松训练 B.自我管理程序 C.系统脱敏 D.“停留于此”技术
A.心理诊断阶段 B.领取阶段 C.再教育阶段 D.修通阶段
A.算术 B.数广 C.积木 D.拼图