A.对老张的职业兴趣和能力进行评估
A.对老张的职业兴趣和能力进行评估
B.帮助老张设定切实可行的职业目标
B.帮助老张设定切实可行的职业目标
C.为老张提供电商平台的岗位需求信息
C.为老张提供电商平台的岗位需求信息
D.协助老张制订分步可操作的行动计划
D.协助老张制订分步可操作的行动计划
A.培养良好的契约精神
B.培养立即行动的习惯
C.引导学生主动领受任务
D.培养动手操作能力
E.培养敢于挑战自我的精神
A.识别果农们的共同需求
A.识别果农们的共同需求
B.培养果农们的自主能力
B.培养果农们的自主能力
C.通过培训提升种植技能
C.通过培训提升种植技能
D.为果农们制订小组规则
D.为果农们制订小组规则
E.促进果农们的相互支持
E.促进果农们的相互支持
A.同理吴阿姨的痛苦感受,将截肢后果归因于慢病管理不善
B.促进医患之间的交流,告知吴阿姨不做手术就会没命
C.汇总多学科评估意见,参与制订吴阿姨的整合性照护计划
D.链接慈善救助类资源,为吴阿姨缓解医疗费用的压力
E.对接社区的照顾资源,为吴阿姨提供出院过渡期照顾