A.在 3 个月内为 10 名老人评估认知状态
B.安排 2 名社会工作者学习相关评估技术
C.服务 6 个月后缓解 10 名老人的抑郁程度
D.招不少于 5 名专业志愿者协作进行探访
A.明确小组基本要素,制定活动流程框架
B.设计多样化活动方式,准备必要资源
C.编制完整活动计划表,注重弹性调整
D.贴合组员特点,设定适宜难度
A.保持中立的态度,继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪
B.阻止组员讨论小李离开的事,指出背后议论其他组员是不恰当的
C.让组员甲总结刚才大家对小李的看法,共同分析小李离开的原因
D.疏导组员因小李离开而产生的负面情绪,引导组员回归小组议题