A．前者认为，神经细胞不能再生，记忆单元是整个神经元；后者认为，鸟类的学习记忆力同神经元的再生相关
B．前者认为，神经突触是记忆单元，神经细胞不能再生，但突触能不断长出；后者认为，记忆单元是整个神经元，神经细胞能够再生
C．前者认为，大脑的记忆能力在于大脑皮层细胞之间相连网络的增加；后者认为，树型结构思维的不断分叉，可以保持较好的学习记忆能力
D．前者认为，大脑的记忆能力需要整个神经细胞参加，而不是几个突触；后者认为，人、猴、啮齿类动物记忆力的衰退，与海马回受损有关
A．美国科学家否定了神经细胞不能再生的见解
B．美国部分脑科学家提出了良好记忆需要整个神经元参加的结论
C．美国科学家提出了鸟类的学习记忆能力同神经元再生相关的观点
D．美国科学家认为，鸟类靠整个神经元参加的学习记忆系统同样适用于人
A．山雀的海马回细胞每年都在更新，冬季来临前更新量最大
B．突触网络记忆说和神经单元更新记忆说，为研究大脑指示了新的方向
C．鸟类能将过冬贮藏种子的地方牢记心里，是因为大脑皮层细胞相连网络不断增加，强化了记忆能力
D．由于整个神经元的参加和神经突触的不断长出，而产生良好的、长达数月或数年的记忆
A．人才是指高学历、高职称的人
B．人才是指在某一领域得过奖的人
C．人才是指极少数作出杰出贡献的人
D．人才是指具有一定知识或技能，能进行创造性劳动并作出积极贡献的人