2011年11月心理咨询师（三级技能）真题及答案(5)
时间:2016-10-30 来源:未知 作者:admin 点击:300次
| (D)准备药品
52 单选 对该女士的收费问题，比较恰当的做法是（）。 (A)按章收费 (B)优惠收费 (C)向她说，虽然已经用了二十多分钟，按说应当收费，但考虑到你的情况不收费了。 (D)向她说，因为不属于自己的工作范围，所以不收费。 53 单选 对该女士的判断，正确的是（）。 (A)有自知力 (B)自知力不完整 (C)无自知力 (D)无自知之明 54 单选 对该女士，咨询师较为恰当的反思是（）。 (A)我早下一会班就好了 (B)真倒霉，碰上这种事 (C)实际工作中各种情况都会碰到，又增加了经验 (D)已经下班了，当时就不该让她进来 55 多选 判断该女士是否有思维不连贯的依据包括（）。 (A)语词杂拌 (B)意识状态 (C)思维形式障碍 (D)思维内容障碍 案例六： 一般资料：求助者，男性，28岁，外企员工。 案例介绍：求助者高大英俊，工作能力强，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与女友是大学同学，大学毕业时确立恋爱关系，两人相恋5年，感情融洽，已论及婚嫁，三个月前，求助者正准备为结婚购置婚房的时候，女友却突然提出分手，理由是觉得两个人不合适，求助者竭力挽回这段感情，但女友坚持分手，这让求助者在感情上受到很大打击。两个多月来，求助者想起结婚的事就郁郁寡欢，心情烦躁，最近食欲下降，经常失眠，工作时也无精打采，工作效率明显下降，有时还喝闷酒。时常向家人发脾气，说家人不能体会自己的心情，不够体谅自己，家人担心他一直这样消沉下去，劝说他来寻求帮助。 心理咨询师观察、了解到的情况：求助者是独生子，家庭条件优越，父母比较溺爱，个性好强。 56 多选 该求助者的情绪症状包括（）。 (A)烦躁 (B)强迫 (C)易发脾气 (D)情绪低落 57 多选 该求助者的躯体症状包括（）。 (A)食欲下降 (B)失眠 (C)焦虑 (D)头痛 58 多选 该求助者社会功能受损的表现包括（）。 (A)与女友分手 (B)工作效率下降 (C)有时喝闷酒 (D)家庭生活受影响 59 多选 对该求助者还需重点了解的资料包括（）。 (A)对女友分手的认识 (B)以往恋爱情况 (C)对女友分手的反应 (D)自身经济状况 60 单选 对该求助者的初步诊断最可能是（）。 (A)一般心理问题 (B)严重心理问题 (C)躯体性疾病 (D)精神病性问题 61 多选 在本案例中，较恰当的近期咨询目标包括（）。 (A)让女友回心转意 (B)改善负性情绪 (C)让家人体谅自己 (D)提高工作效率 62 多选 以下说法正确的包括：咨询目标是（）。 (A)咨询师通过心理咨询的理论、方法，对求助者进行帮助，最终促使其实现的目标 (B)求助者通过自我探索和自我改变努力去实现的目标 (C)咨询师、求助者双方共同要实现的目标 (D)咨询师、求助者双方共同商定的目标 63 多选 该求助者心理问题的特点包括（）。 (A)行为症状明显 (B)负性情绪严重 (C)社会功能受损 (D)人格障碍明显 64 多选 评估该求助者临床症状的严重程度，可选用的心理测验包括（）。 (A)SCL-90 (B)SDS (C)SAS (D)CRT 65 单选 在咨询过程中，该求助者曾拒绝进行自我探索，一再向心理咨询师说“您就直接告诉我该怎么办吧！”，这说明该求助者出现了（）。 (A)依赖 (B)移情 (C)多话 (D)顺从 66 单选 在本案例中，心理咨询师帮助求助者调整求助动机，应该在心理咨询的（）进行。 (A)诊断阶段 (B)咨询阶段 (C)巩固阶段 (D)提高阶段 67 多选 在本案例中，如果心理咨询师提问过多，可能带来的消极作用包括（）。 (A)造成求助者依赖 (B)造成责任转移 (C)影响必要的概括和说明 (D)产生不准确信息 案例七： 一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。 案例介绍：半年前，求助者升入重点高中。两个月前，求助者因为感冒发烧，导致期中考试没有取得好成绩。一个多月前，求助者在复习功课时，头脑中突然闪念“期末考试再考不好怎么办”。这种想法让求助者非常紧张，竭力让自己集中精力学习，可越是这样越难以集中注意力，还出现了记忆力下降的情况。这些情况让求助者非常担心，担心自己学习成绩会一直下降，将来考不上大学，没有光明的前途，甚至担心自己没有能力让父母安享晚年，这些担心让求助者紧张不安，很烦躁，只有不想学习的事情，心情才会好些。 心理咨询师观察、了解到的情况：求助者自幼学习成绩优异，父母要求严格，性格内向，追求完美。 68 单选 该求助者目前的心理状态主要是（）。 (A)恐惧 (B)焦虑 (C)抑郁 (D)强迫 69 多选 该求助者与认知有关的症状包括（）。 (责任编辑：admin) |