结构化是1.王老师是个不苟言笑的人 家长想了解学生情况但是不敢去联系王老师 如果你是王老师 你会怎么办2.你在黑板上写错了一个字 学生们哄堂大笑 你会怎么做
北京课改版 第二册采集图像
试讲：scratch 绘制背景
《在幻灯片插入音频文件》
小学科学
试讲题目是五年级斜面
植物生长需要阳光
考了光与热
敲击4个水杯，比较声音高低的变化 【答辩】做一个教学反思/评述。
“植物的光合作用”
“溶解”
“常见材料”
洗手卫生
鸟类的特征
茎的向光性
昆虫的外形特征
小学社会
课题:我最喜欢的课间游戏
试讲题目:二年级《我喜欢哪种情景》
小学全科
坐标广东韶关 不是电脑抽题 是现场抽档案袋 抽到哪个学科是哪个 目测都是二三四年级的课本 看科目课本目录 再抽签决定讲哪课 没有具体的上课要求
前面的女生 抽到
小学美术 《橙色的画》我抽到小学音乐三年级下的第三课《我们的朋友》
答辩：说五句关于花的诗句 唱一首儿歌
语文：小镇的早上
数学：认识百分数 科学昼夜的形成
小学心理健康教育
学会交友
远离暴力
一年级第九课《我相信我能行》 给的课本资料，好几页呢，按照给的备考纸讲就行！
小升初的心理准备
抽中原题，做情绪的小主人
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