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安徽省2021年中小学教师公开招聘省命题考试中学信息技术学科笔试大纲

一、考试目标与要求

(一)考试目标

考查考生中学信息技术课程与教学论的基本理论和基本方法，能运用这些基本理论和基本方法解决有关中学信息技术学科教学中的实际问题，具备从事中学信息技术学科教育教学工作所必需的基本教学技能。

(二)考试要求

1. 考查教育部颁布的普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)关于信息技术部分学科基本知识与基本技能，信息技术发展的历史和现状，以及信息技术最新发展动态。

2.考查高等教育中与中学信息技术教学内容相对应的专业知识。

3. 考查中学信息技术课程与教学论的基本理论和基本方法，以及运用这些基本理论和基本方法解决教学中实际问题的能力。

4. 具备从事中学信息技术学科教育、教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的能力。

二、考试范围与内容

(一)学科专业知识

1.信息技术基础

(1)信息获取

信息与信息技术的基本概念，信息的一般特征，信息技术的发展趋势，信息技术的应用实例。

l 信息来源的多样性及其实际意义;根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。

l 信息的获取过程，信息获取的方法和工具的使用，信息价值判断的基本方法。

l 因特网信息检索工具的类型与特点，网络信息检索策略与技巧。

l 根据解决问题的需要，寻求恰当的方式获取信息;

l 能分析数据中所承载的信息，采用有效策略对信息来源的可靠性、内容的准确性、指向的目的性做出合理判断，为解决问题提供参考。

(2)信息加工与表达

l 计算机处理信息的基本方法，其工作过程与基本特征。

l 根据任务需求，通过加工文本信息、处理表格数据、加工图形图像信息、处理音频与视频信息、制作多媒体作品等方式来呈现主题，表达意图。

l 通过判断、分析与综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题的方案;总结利用计算机解决问题的过程与方法，并迁移到与之相关的其他问题解决中。

l 智能信息处理工具软件的基本工作过程及其实际应用价值，列举人工智能的主要应用领域及发展现状。

(3)信息资源管理

l 信息资源管理的目的与方法。

l 科学、规范管理计算机中的资源。

l 使用数据库管理信息的基本思想与方法，利用数据库存储、管理数据的优势。

l 关系数据库中的库、表、字段、记录等概念。

l 结构化查询语言SQL基本概念，基本数据操作与数据查询语句。

(4)信息交流与发布

l 利用网络交流与发布信息，如电子邮件、即时通讯工具、微博、微信等。

l 网络信息发布的基本流程，制作、调试、发布网站，教育教学平台的管理。

(5)信息技术与社会

l 信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。

l 信息安全防范的基本方法;网络安全防范方法。

l 计算机病毒的特征及分类，使用杀毒软件查杀病毒的方法。

l 信息技术新动态与网络发展趋势，如移动终端设备、云技术、物联网、智能穿戴、3D打印、人工智能、智慧校园等。

l 信息系统的基本原理，认识信息系统在人类生产与生活中的重要价值，会运用计算思维识别与分析问题，抽象、建模与设计系统性解决方案。

l 理解信息社会特征，自觉遵循信息社会规范，在数字化学习与创新过程中形成对人与世界的多元理解力，负责、有效地参与到社会共同体中，成为数字时代的合格公民。

2.算法与程序设计

(1)算法

l 算法的概念，算法的描述方法。

l 程序设计中的常用算法，如解析法、穷举法、递归法等，编写程序实现算法。

(2)程序设计

l 编写计算机程序解决问题的基本过程。

l 程序设计语言、程序开发环境等基本知识。

l 程序三种基本结构。

l 使用Python等语言编写程序解决问题。

3.数据与管理

(1)数据

l 数据与信息的特征，数据编码的基本方式。

l 理解数据、信息与知识的相互关系，认识数据对人们日常生活的影响。

l 了解数字化学习过程，知道利用数字化工具和资源的优势。

l 数据采集、分析和可视化表达的基本方法。

l 选用恰当的软件工具或平台处理数据，完成分析报告，理解对数据保护的意义。

(2)数据结构

l 理解数字、数值和数据的基本含义。

l 知道数据作为新的原材料、生产资料和基础设施的价值与意义。

l 理解数据结构的概念。

l 理解数组、链表等基本数据结构的概念，比较数组、链表的区别，明确上述两种数据结构在存储不同类型数据中的应用。

l 理解包括字符串、队列、栈在内的线性表的概念和基本操作，并编程实现。

l 认识到抽象数据类型对数据处理的重要性，理解抽象数据类型的概念，了解二叉树的概念及其基本操作方法。

l 通过实现数据的排序和查找，体验迭代和递归的方法，理解算法与数据结构的关系。

(3)数据管理与分析

l 了解数据管理与分析技术。

l 知道分析业务需求、建立数据管理与分析问题整体解决方案的基本过程;能对既定方案进行分析、评价，发现问题并优化方案。

l 了解数据采集途径的多样性，能利用适当的工具对数据进行采集和分类。

l 了解关系数据模型的基本概念，掌握设计简单关系数据库的逻辑结构的方法。

l 使用数据库管理系统建立关系数据库，了解数据库基本的数据查询方法，能进行简单的数据查询。

l 知道利用实时备份与定时备份、全备份、增量备份与差异备份等多种方法进行数据备份。

l 了解数据管理与分析技术的新发展;了解数据挖掘技术。

4.网络技术

(1)网络基础

l 了解计算机网络的发展历史，知道网络的结构、类型、特征及演变过程。

l 认识常见网络传输介质的特性，描述网络的拓扑结构及不同类型网络的主要特点。

l 熟悉TCP/IP协议的主要功能和作用，理解网卡、交换机、路由器等基本网络设备的作用和工作原理。

l 熟悉常见网络服务的应用情境，能识别网络资源的类型，利用适当的工具生成、分享网络资源。