经济基础知识考点精讲 | 第3部分 货币与金融 · 对外金融关系与政策

所属考试中级经济师
所属科目经济基础知识
对应大纲《经济专业技术资格考试大纲（初级、中级）·经济基础知识（中级）》
所属章节第3部分 货币与金融
知识点名称对外金融关系与政策
适用等级经济专业技术资格考试（中级）
考试分值约 7 分

核心内容

  • 汇率与标价方法：直接标价法以一单位外币折合的本币数额表示汇率，我国采用此法；间接标价法以一单位本币折合的外币数额表示汇率。标价方法不同，汇率数值上升的含义相反。
  • 汇率制度：固定汇率制与浮动汇率制是两端，中间是各种有管理的安排。我国实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。
  • 购买力平价理论：汇率取决于两国货币购买力之比。该理论有两种形式：一种以两国价格水平之比直接确定汇率，另一种以两国通胀率的差异解释汇率的变动。
  • 利率平价理论：两国利差与远期汇率的升贴水之间存在对应关系。套利资金流动使利差被抵补，抛补利率平价由此成立。
  • 国际收支说：汇率由外汇市场供求决定，而外汇供求又取决于国际收支状况，故国际收支差额变动会引起汇率变动。
  • 汇率变动的影响：本币贬值一般有利于出口、抑制进口，同时推高进口品与本币计价的外债负担；本币升值方向相反。实际影响程度取决于进出口需求弹性、计价货币与产业链位置。
  • 国际收支的含义：一定时期内一国居民与非居民之间全部经济交易的系统记录。判断是否计入，关键看交易双方是否分属居民与非居民。
  • 国际收支平衡表的结构：经常账户（货物、服务、初次收入、二次收入）、资本和金融账户（含非储备性质的金融账户与储备资产）、净误差与遗漏。
  • 国际收支失衡的类型：周期性失衡（受经济周期影响）、结构性失衡（产业结构与贸易结构不适应）、收入性失衡（国民收入变动引起）、货币性失衡（物价与币值变动引起）、偶发性失衡（突发事件引起）。
  • 失衡的调节手段：外汇缓冲政策（动用国际储备）、财政货币政策（支出增减与支出转换）、汇率政策、直接管制、国际经济合作。手段各有代价，须权衡使用。
  • 国际储备的构成：货币性黄金、外汇储备、在国际货币基金组织的储备头寸、特别提款权。四类资产均为一国货币当局可随时动用的对外支付手段。
  • 国际储备的作用：弥补国际收支逆差、干预外汇市场以维持汇率稳定、作为对外偿债的信誉保证、应对突发事件。
  • 国际储备的管理：规模管理追求适度规模，过多会带来持有成本与通胀压力，过少则难以应对冲击；结构管理在安全性、流动性与盈利性之间权衡。
  • 外汇管理与资本项目开放：我国经常项目已实现可兑换，资本项目实行有序开放与宏观审慎管理，通过额度、登记、真实性审核等工具防范跨境资金流动风险。
  • 人民币国际化：跨境贸易与投资人民币结算、离岸人民币市场发展、双边本币互换协议、人民币跨境支付系统建设，共同构成人民币国际化的推进路径。
  • 法律依据：《中华人民共和国中国人民银行法》第4条规定，中国人民银行履行下列职责，其中包括实施外汇管理、监督管理银行间外汇市场，以及持有、管理、经营国家外汇储备、黄金储备。这构成我国对外金融政策的法定实施框架。
  • 常见考法：标价法与升值贬值判断；汇率决定理论的对应；国际收支平衡表的账户归属；失衡类型与调节手段的匹配；国际储备的构成、作用与管理原则。

易错点

易错点：在直接标价法下把汇率数值上升当作本币升值。→ 正确理解：直接标价法下数值上升意味着一单位外币可换更多本币，即本币贬值、外币升值。
易错点：把居民之间的交易计入国际收支。→ 正确理解：国际收支记录的是居民与非居民之间的交易，居民之间的交易不计入。
易错点：把储备资产记入经常账户。→ 正确理解：储备资产属资本和金融账户下的内容，不属经常账户。
易错点：认为国际储备越多越好。→ 正确理解：储备过多会带来持有成本与流动性管理压力，应保持适度规模并优化结构。
易错点：把本币贬值一律视为利好。→ 正确理解：贬值利于出口但推高进口成本与外债负担，效果取决于需求弹性与计价货币结构。

记忆口诀

汇率三理论：购买力平价看物价、利率平价看利差、国际收支看供求；失衡五类型：周期、结构、收入、货币、偶发；调节五手段：缓冲、财政货币、汇率、管制、合作；储备四构成：黄金、外汇、头寸、特别提款权。

考试分值

该知识点在《经济基础知识（中级）》货币与金融部分属常考点，多以单项选择、多项选择出现，预计分值约 7 分。

经典例题

1.【单项选择题】我国人民币汇率实行（　）。

A. 以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度　B. 固定汇率制度　C. 完全自由浮动的汇率制度　D. 多重汇率制度

答案：A
解析：考查我国汇率制度。现行制度为以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度，故选 A；固定、完全自由浮动与多重汇率均与现行制度不符。

2.【单项选择题】在直接标价法下，一定单位外币折合的本币数额增多，说明（　）。

A. 本币贬值、外币升值　B. 本币升值、外币贬值　C. 本币与外币同时升值　D. 与本币币值无关

答案：A
解析：考查标价法与币值变动。直接标价法下汇率数值上升，意味着一单位外币可兑换更多本币，即本币贬值，故选 A；其余选项均与直接标价法的含义相反或无关。

3.【多项选择题】国际收支失衡的调节手段包括（　）。

A. 外汇缓冲政策　B. 财政货币政策　C. 汇率政策　D. 国际经济合作

答案：ABCD
解析：考查调节手段。动用国际储备、支出增减与支出转换、汇率调整、直接管制与国际经济合作均属调节手段，四项均正确；不同手段的代价与时效不同，须权衡使用。

常见问题（QA）

Q1：三个汇率理论怎么区分用途？
A1：看时间尺度。购买力平价解释长期趋势，因为物价调整慢；利率平价解释短期资本流动引起的波动；国际收支说解释中期供求格局。考试中若题干出现「长期」「物价水平」，多半指向购买力平价。
Q2：国际收支平衡表为什么总有「净误差与遗漏」？
A2：因为统计口径、计价时点、申报遗漏都会造成借贷不相等，而会计上又必须平衡，于是设这一项作为轧差。它本身不是交易，数值大小反而可以作为统计质量的参考。
Q3：适度储备规模怎么判断？
A3：常用几个参照：能覆盖若干个月的进口额、能覆盖短期外债、能应对一定幅度的资本流动冲击。这些指标都不是硬标准，实际还要看汇率制度、外债结构与经济规模。储备过多同样有成本。

依据：中国人事考试网 官方考试大纲　来源：中国人事考试网 http://www.cpta.com.cn/
说明：2026 年版经济专业技术资格考试大纲由人力资源和社会保障部人事考试中心发布；中级设公共科目《经济基础知识》与专业科目《专业知识和实务》（10 个专业），两科均为电子化考试、各 90 分钟、满分 140 分、84 分合格，成绩实行 2 年为一个周期的滚动管理。如辅导教材内容与最新颁布的法律法规及监管要求有抵触，以最新颁布的法律法规为准。
本文内容依据官方考试大纲与现行法律法规整理，仅供参考，具体以官方教材及现行法律法规原文为准。如遇政策调整，请以 中国人事考试网 的最新官方公告为准。

(责任编辑：admin)