福州市2018秋季教师资格注册报名时间9月11日-19日(最新发布)(2)
时间:2019-01-22 来源:网络整理 作者:蚂蚁考试 点击:300次
1.对“低段高聘”的,即持低学段教师资格证书在高学段任教的(包括持中等职业学校实习指导教师资格证书在其他学段或其他岗位任教的),首次注册时可先给予注册合格结论,并限期取得相应学段的教师资格或调整到相应学段任教。首次注册后再进行定期注册时,仍持低学段教师资格证书的,注册不合格; 2.对“高段低聘”的,即持高学段教师资格证书在低学段任教的,给予注册; 3.对“科证不一”的,即现任教学科(专业)与所持教师资格证书上的任教学科(专业)不一致的,可给予注册,但应注明实际任教学科(专业); 4.对“一人多证”的,即持多本证书的,申请人可根据本单位发展需要,结合本人意愿,选择一本与现任教岗位相一致(相近)的一本教师资格证书进行注册; 5.对“无资格证”的,即没有任何教师资格证书的,注册机构需将其个人信息导入信息系统,给出“无教师资格”结论。并要求限期取得与任教岗位相应的教师资格。否则,不得继续从事教育教学工作。 持高级中学教师资格证书在中等职业学校任教或持中等职业学校教师资格证书在普通高中学校任教的,给予注册。 三、注册程序 列入中小学教师资格定期注册范围对象的人员,均须按时申请定期注册;初次聘用为教师的,应在试用期满考核合格之日起180日内,申请首次注册。经首次注册后,每5年应申请一次定期注册。教师应当在定期注册有效期满前60日内,申请办理下一次教师资格定期注册。在首次注册或定期注册当年离法定退休年龄不足5年的教师,应注册至退休年度。 (一)网上申报和提交材料(9月11日-19日) 1.个人网上申报。定期注册实行网上同步申请。申请人阅读教师资格定期注册相关政策说明。在规定时间内登陆“中国教师资格网”(http://www.jszg.edu.cn)注册报名,申请人有两种途径进入定期注册网上申报系统。进入定期注册申请人网上申报系统。申请人应认真阅读中国教师资格网网上申报操作提示信息,按照网上申报流程和提示,真实、准确地填写个人申报信息。申请人网上申报成功后,需登录网上申报系统点击页面右侧的“下载教师资格定期注册申请表”,弹出选择导出格式对话框选中相应格式,点击“导出”按钮,将文件下载到本地按要求打印,并在现场确认时随其他申请材料一起提交给现场确认点。 2.提交材料。申请教师资格定期注册,应当按序提交下列材料: (1)《教师资格定期注册申请表》一式2份; (2)《教师资格证书》原件; (3)学校或主管部门聘用合同(聘用证书); (4)任教学校出具的师德表现证明; (5)任教学校出具的5年各年度考核、教学工作量证明及最近一次聘期考核结果; (6)教育行政部门认可的教师培训证明; (7)进修、培训、挂职、学术交流、病休、产假等情形的注册人员须提交经所在学校或教育行政部门批准的相应证明材料。 其中,初次聘用为中小学教师申请首次注册的,应当提交上述(1)(2)(3)(4)项的材料及试用期满考核合格证明;本规则实施前已在岗任教的中小学教师申请首次注册的,应当提交上述(1)(2)(3)(4)项的材料及上一学年年度考核合格证明。 暂缓注册者达到定期注册条件后重新申请的,除提交上述规定材料外,还应当提交暂缓情形消失或者情况改正的证明。 (二)现场确认(9月20日-29日) 申请人经网上申报成功后,按照上述顺序要求提交所需材料并整理装袋,并在规定时间内向所在学校提交申请注册材料。学校负责确认申请人所提交材料的真实性和完整性,同时登录确认用户管理账户对申请人填报信息进行核对确认,并给出确认意见及完善其他确认信息;学校还应在规定时间内将本校申报人员的纸质材料和汇总表格(附件4、5、6,含电子文档)报送确认用户所属的县(市)区教育局初审。 (三)初审(9月30日-10月15日)和结果公示(10月17日-23日) 县(市)区教育局在规定时间内对本辖区内所有学校提交的申报材料进行审查,并提出初审注册结论建议(即注册合格、暂缓注册和注册不合格),初审注册结论建议在申请人所在学校进行公示,公示期不少于5个工作日,公示期内无异议的,可根据注册建议给出初审注册结论。公示期内有异议的,由县(市)区教育局依法组织调查,并依据调查情况给出初审注册结论。公示结束后县(市)区教育局应在规定时间内及时将初审注册结论相关纸质表格(附件4、5、6)报福州市教育局,同时将电子文档发送邮箱24035685@qq.com。 (四)复核(10月24日-30日) 福州市教育局负责全市教师定期注册材料的网上复核。 (五)终审(11月1日-11月28日) 福建省教育厅负责教师定期注册结论的终审。 (六)申领注册贴(11月29日-12月10日) 县(市)区教育局向福州市教育局申领定期注册贴,申领数量以注册合格+注册不合格+暂缓注册的总量来申领。 (七)注册结论 (责任编辑:admin) |