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解析:结构分析
文章第二句为中心论点，指出每个人都精通自己的母语发音，但很少有人能精通外语的发音。
第三句和第四句指出这种现象的原因：人们没有意识到学习发音时遇到的问题的本质，而且未能采用正确的方法解决这些问题。
第五句和第六句指出发音是一种语言技能，学习外语必须注重对发音练习。
在文章的最后一句，作者给出自己的建议，即：老师要认真教学生发音，并将其重要性传达给学生。
试题分析
with→in。本题考查形容词与介词的固定搭配。be expert in sth．为固定搭配，意为“擅长某事物”，因此应该将介词with改为in。
文章第二句为中心论点，指出每个人都精通自己的母语发音，但很少有人能精通外语的发音。
第三句和第四句指出这种现象的原因：人们没有意识到学习发音时遇到的问题的本质，而且未能采用正确的方法解决这些问题。
第五句和第六句指出发音是一种语言技能，学习外语必须注重对发音练习。
在文章的最后一句，作者给出自己的建议，即：老师要认真教学生发音，并将其重要性传达给学生。
试题分析
with→in。本题考查形容词与介词的固定搭配。be expert in sth．为固定搭配，意为“擅长某事物”，因此应该将介词with改为in。