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参考答案暂无
解析:问题一:阅读给定材料,请归纳概括我国目前教育领域存在的问题。(本题20分)
要求:全面准确,语言精练,篇幅不超过200字。
【参考答案】
一是升学制度不合理,“以分为上”的观念使减负成为空谈。(4分]
二是没有因材施教,家长盲目为孩子加压,学校为减负取消奥赛课程,但家长仍让孩子学习。[4分]
三是中等生长期被忽视与冷落,享受的学习机会少,对教育公平满意度低。[4分]
四是招生体制弊端.使高考出现地域性不平等现象,统一的计划招生体制使资源配置、指标名额分配出现地域性不平等和不均衡。[4分]
五是高校教育与市场脱节,本科毕业生就业难.而企业又招不到合适的人才。(4分]
【评分说明】
共5个要点,每个4分。
要点的含义相符或相近即可给分.每个要点要么给满分,要么给0分。
问题二:简要分析高考招生改革的最终目标。(本题10分)
要求:观点明确,语言流畅,篇幅不超过100字。
【参考答案】
高考招生改革的最终目标是自主、专业、透明和公正。[2分]
自主是要给学生和高校更多的选择权利和选择空间。[2分]
专业是高考招生制度、程序和人员都应专业化操作。[2分]
透明是整个招生过程是公开的。[2分]
公正是对所有人的录取标准是一样的。[2分]
【评分说明】
共5个要点.每个2分。
要点的含义相符或相近即可给分,每个要点要么给满分,要么给0分。
问题三:“给定材料6”谈到对高等职业教育的就业前景十分看好。请你通过对比阐述普通高等院校的教育改革应朝哪些方向发展。(本题20分)
要求:语言简明,内容全面,有针对性,篇幅不超过200字。
【参考答案】
高职就业率不断上升,就业前景越来越好,这与大学生“就业难”截然相反。[4分]面对此情况,高等院校改革方向为:一是学校以就业为导向,注重对学生专业性的培养,关注与市场的无缝式对接。[4分]二是学校应做好学生就业的服务工作,努力搭建就业平台,引导学生转变就业观念。[4分]三是学校与企业进行联合培养,企业为学生提供场所,学校为企业培养人才。[4分]四是采取订单式培养模式,单位到学校选取人才,被选学生要学习文化知识和岗位技能。[4分]
【评分说明】
共5个要点,每个4分。
要点的含义相符或相近即可给分,每个要点要么给满分,要么给0分。
问题四:阅读给定材料。以“知识与能力”为主题,写一篇文章。(本题50分)
要求:
(1)自选角度,自拟题目;
(2)观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语言流畅;
(3)篇幅在800~1000字。
【参考例文】
知识为船能力为帆
如果知识是“船”,那么能力则是“帆”,只有打造坚固的“知识船”,升起“能力帆”,我们才能扬帆起航。新时代.要想让人才全面发展,就要知识与能力同时培养。
单纯传授学生知识,而忽视能力的培养,必然导致“高分低能”。学生不会分析和解决问题,缺乏创造力和适应性.“授业”的效果大打折扣。同样。只重能力,不重知识,就是缘木求鱼。没有知识做基础,只谈能力培养,无异于空中楼阁;没有知识做后盾,若要提升能力,也会无处借力。
知识不足,“能力帆”缺乏承载。大学教育注重知识讲述,但是知识陈旧化是无法回避的问题。时代在不断发展,学校授课的知识也要随之调整,适应社会的需求,只有这样,学生就业才能实现无缝式对接。同时,知识不等同于分数,分数高并不意味着知识渊博,“以分数取人”、填鸭式教育只会限制学生学习知识的广度和深度,反而不利于知识的获取,更遑论能力的提升。改变“授业”方式是当务之急。我们要与时俱进,升级授课方式,让学生变被动灌输为主动学习.激发学生的自主性。只有这样才能获取真知,打牢基础,建造好“知识船”。
能力不强.“知识船”势难远航。知识和能力的脱节式培养,使得我国学生眼高手低。试看中美两国,中国的基础教育牢,美国的高等教育好。中国学生可以背出圆周率的后几百位,而美国学生甚至个位数的加减法都要借助于工具。然而美国能够创造出高精尖的产品,而中国却只能模仿、生产。中关两国教育中能力与知识的培养结果不能不引发我们的反思:如今互联网高度发达,知识获取相对均衡,我们只有加强多元化的能力培养、个性化的提升.才能激发中国的竞争力,让我们在世界舞台上独领风骚。
毛泽东同志曾经说过,“我们要活到老,学到老。”教育是终身化的,要想获得终身的发展就必须兼备知识和能力。教育是改变自身最好的途径,从知识的提升,到能力的培养,也是一个人综合素质提升的过程。愿每个学生都能造好“知识船”,扬起“能力帆”,在人生的浩瀚旅程中一帆风顺。
【评分说明】
一类卷[43~50分,基准分46分]:能围绕“知识与能力”立论,观点鲜明、准确、见解独特;能紧密联系社会实际。论据充分;结构完整,逻辑严密;语言流畅,书写工整无误;不少于800字。
二类卷[35~42分,基准分38分]:能围绕“知识与能力”立论,观点明确、合理;能联系社会实际,论据较充分;结构完整,层次较清楚;语言通畅,书-5工整无误;不少于800字。
三类卷[27~34分,基准分30分]:能围绕“知识与能力”立论,观点不够明确;联系社会实际不够紧密;结构欠完整.条理不够清楚,语言不够通顺;不少于800字。
四类卷[26分以下,凡符合以下任意一项者,均在本等级计分]:一是观点完全脱离材料;二是篇幅不足600字:三是不分段落、标点的;四是摘抄原文为主的;五是文面错误较多的。
说明:
1.没有标题,扣2分。
2.每3个错别字扣1分,最多扣2分。字数1000字以外,每超过50字,扣1分,最多扣3分。少于800字,每超过50字,扣1分。