A．检查个体摄入量过高的可能  
B．作为健康个体营养素摄入量的目标  
C．评估人群中摄入不足的比例  
D．作为群体营养素摄入量的目标

A．分析营养问题  
B．收集营养教育材料  
C．有针对性地设计营养教育计划  
D．执行营养教育计划

A．知识、态度、信息、服务的变化  
B．营养健康状况和生活质量的变化  
C．行为和相关危险因素的变化  
D．目标人群根据食品营养来选择食物