A.运用材料水平
B.确定游戏主题水平
C.社会性发展水平
D.建构形式发展水平
A.合理,避免发生安全事故
B.合理,注重班级常规管理
C.不合理,侵犯了幼儿言论自由
D.不合理,不利于幼儿心理健康
A.营养
A.营养
B.生活制度
B.生活制度
C.生活环境
C.生活环境
D.地理和气候环境
D.地理和气候环境
A.立刻制止蒙蒙哭叫,并查看他是否受伤
B.查看蒙蒙是否受伤,同时不立刻制止他哭,让他把内心的恐惧发泄出来
C.马上找闯祸的小朋友,批评他,以安慰蒙蒙
D.先旁观,让儿童学会自己处理问题,然后尽快恢复秩序