三年级学生小鹏经常无故迟到，班主任向学校社会工作者小沈反映情况后，小沈拟采用 “行为契约法” 帮助小鹏改掉坏习惯，与他约定尽量不迟到，并让同-考呗网题库移动版
社会工作实务(初级)
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单选题三年级学生小鹏经常无故迟到，班主任向学校社会工作者小沈反映情况后，小沈拟采用 “行为契约法” 帮助小鹏改掉坏习惯，与他约定尽量不迟到，并让同学记录他迟到的次数，作为督促方式。小沈的上述做法遵循的是 “行为契约法” 中的（ ）要求。

A．契约双方签字承诺
B．双方书写行为契约
C．确定强化与惩罚的条件
D．双方共同确定目标行为

参考答案D
解析:A选项错误：契约的双方签字承诺是“行为契约法”的一个步骤，但题干中没有明确提到签字承诺的过程，而是强调了约定和记录的行为。
B选项错误：对行为写份契约是“行为契约法”的一个步骤，但题干中没有具体提到书写契约的过程，而是强调了约定和记录的行为。
C选项错误：明确强化与惩罚的条件是“行为契约法”的一个步骤，但题干中没有具体提到强化与惩罚的条件，而是强调了约定和记录的行为。
D选项正确：双方共同商定目标行为是“行为契约法”的一个重要步骤。题干中提到社工小沈与小鹏约定尽量不迟到，并让同学们记录他迟到的次数，这正是双方共同商定目标行为的具体表现。通过这种方式，小鹏明确了自己需要改进的行为目标。
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