每日一练 | 2026年10月21日 中级经济（中级·经济基础知识）（第 18 期）
| 试题来源 | 经济基础知识 · 人力资源和社会保障部人事考试中心官方考试大纲 |
|---|---|
| 所属考试 | 中级经济师 |
| 所属科目 | 经济基础知识 |
| 对应大纲 | 《经济专业技术资格考试大纲（初级、中级）·经济基础知识（中级）》 |
| 所属章节 | 第3部分 货币与金融 |
| 覆盖知识点 | 货币供求与货币均衡 |
| 试题分值 | 单项选择题 1 分 × 6、多项选择题 2 分 × 2，合计 10 分 |
| 难度 | 中等偏难 |
本期试题（共 8 题）
1.【单项选择题】（1 分）费雪方程式的表达式是（ ）。
A. MV＝PT B. M＝kPY C. L＝L1（Y）＋L2（r） D. M＝f（Y，r）
2.【单项选择题】（1 分）我国货币供应量中，反映现实购买力的是（ ）。
A. M1 B. M2 C. M3 D. 基础货币
3.【单项选择题】（1 分）当法定存款准备金率提高时，货币乘数将（ ）。
A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 先变大后变小
4.【单项选择题】（1 分）因工资与原材料价格上涨推动物价总水平持续上升，这种通货膨胀属于（ ）。
A. 成本推动型 B. 需求拉动型 C. 结构型 D. 抑制型
5.【单项选择题】（1 分）利率降至极低水平时，人们宁愿持有现金而不愿购买债券，投机性货币需求趋于无穷大，这种状态称为（ ）。
A. 流动性陷阱 B. 货币幻觉 C. 挤出效应 D. 货币中性
6.【单项选择题】（1 分）根据《中华人民共和国中国人民银行法》，我国货币政策目标是（ ）。
A. 保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长 B. 实现充分就业与国际收支平衡 C. 保持财政收支平衡 D. 促进出口与吸引外资
7.【多项选择题】（2 分）凯恩斯认为货币需求由下列动机引起的有（ ）。
A. 交易动机 B. 预防动机 C. 投机动机 D. 储备动机
8.【多项选择题】（2 分）关于货币失衡，下列说法正确的有（ ）。
A. 货币供给大于需求通常表现为物价上涨 B. 货币供给小于需求通常表现为需求不足 C. 货币均衡表现为物价稳定与利率平稳 D. 货币均衡意味着宏观经济必然实现充分就业
答案与解析
解析：考查货币需求理论。费雪方程式为 MV＝PT，M 为货币量、V 为流通速度、P 为价格水平、T 为交易总量，故选 A；M＝kPY 为剑桥方程式。
解析：考查货币层次。M1 由流通中现金与单位活期存款等构成，流动性强，反映现实购买力，故选 A；M2 反映潜在购买力。
解析：考查货币乘数的影响因素。法定存款准备金率提高，商业银行可用于放贷的资金比例下降，存款派生能力减弱，货币乘数变小，故选 A。
解析：考查通货膨胀的类型。由生产成本上升推动价格上涨属于成本推动型通货膨胀，故选 A；需求拉动型源于总需求超过总供给。
解析：考查流动性陷阱。利率极低时投机性货币需求趋于无穷大、货币需求曲线呈水平状态，即流动性陷阱，故选 A。
解析：考查货币政策目标。《中华人民共和国中国人民银行法》第 3 条规定，货币政策目标是保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长，故选 A。
解析：考查凯恩斯流动性偏好理论。货币需求由交易动机、预防动机与投机动机构成，A、B、C 正确；储备动机不属于凯恩斯的三大动机。
解析：考查货币均衡与失衡。供给大于需求易引发通货膨胀，供给小于需求易导致通货紧缩与需求不足，均衡表现为物价与利率相对平稳，A、B、C 正确；货币均衡是宏观经济均衡的重要条件而非充分条件，D 错误。
本期小结
本期 8 题围绕货币供求与货币均衡展开，重点掌握费雪方程式与剑桥方程式的区别、凯恩斯三大货币需求动机与利率的关系、流动性陷阱、货币层次口径、货币乘数与存款派生、货币均衡与失衡的表现，以及通货膨胀的类型与我国货币政策目标。
依据：中国人事考试网 官方考试大纲 来源：中国人事考试网 http://www.cpta.com.cn/
说明：2026 年版经济专业技术资格考试大纲由人力资源和社会保障部人事考试中心发布；中级设公共科目《经济基础知识》与专业科目《专业知识和实务》（10 个专业），两科均为电子化考试、各 90 分钟、满分 140 分、84 分合格，成绩实行 2 年为一个周期的滚动管理。如辅导教材内容与最新颁布的法律法规及监管要求有抵触，以最新颁布的法律法规为准。
本文内容依据官方考试大纲与现行法律法规整理，仅供参考，具体以官方教材及现行法律法规原文为准。如遇政策调整，请以 中国人事考试网 的最新官方公告为准。