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第一部分 技能选择题

案例一：

 一般资料：求助者，男性，30岁，军人。

案例介绍：求助者为军队科研人员，硕士学位。一个月前，因科研课题与领导发生冲突，领导让他写检查，并说他想法幼稚。求助者认为事情并没有那么严重，自己的主张也没错，不想写检查。以前也曾经有过类似的事情。觉得领导太霸道，自己无法与之相关，又无解决办法。好心的同事都劝他不要和领导较真。求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠、头痛，注意力无法集中，吃饭不香，无心工作，不想上班。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者出身于军人家庭，性格内向，从小懂事，聪明好学，做事追求完美。毕业时因成绩优秀被部队选中。

多选：1、该求助者的情绪症状主要包括（）。

（A）焦虑（B）强迫（C）抑郁（D）恐惧

多选：2、该求助者躯体方面的主要症状包括（）。

（A）失眠（B）心情烦躁（C）头痛（D）情绪低落

单选：3、让该求助者烦恼的心理原因最主要是（）

•         领导让求助者写检查（B）内心冲突（C）领导认为求助者幼稚（D）性格内向

单选：4、该求助者的性格特点是（）。

•    聪明好学（B）内向（C）成绩优秀（D）偏执

单选：5、对该求助者不恰当的心理测验是（）。

（A）SAS    (B)LES    (C)SDS    (D)CRT

多选：6、对求助者，心理咨询师还需要了解的资料包括（）。

•         既往睡眠情况（B）对课题的看法（C）家庭经济状况（D）对领导的看法

单选：7、对该求助者的初步诊断可能是（）。

•         一般心理问题（B）躯体性疾病（C）严重心理问题（D）精神类疾病

多选：8、心理咨询师可采用咨询方法包括（）。

（A）系统药物治疗（B）阳性强化法（C）合理情绪疗法（D）厌恶刺激法

多选：9、引发该求助者心理问题的现实刺激包括（）。

（A）领导让求助者写检查（B）认知问题（C）领导认为求助者幼稚（D）性格问题

案例二：

一般资料：求助者，女性，28岁，本科学历，公司职员。

案例介绍：求助者漂亮，人际关系好，工作很勤奋。两月前因公出差，由于水土不服发生了腹泻。当时症状很严重，一夜未眠。出现了胸闷、呼吸不畅、心跳加速、胃部痉挛等不适症状。从此对自己的身体很担忧，经常会出现上述症状。去过多家大医院检查，未查出明显问题，为此心烦。听不进劝告，人际关系变差。后又出现头晕、没食欲、全身乏力、入睡困难等症状。不能工作。主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母是大学老师，家境较好，从小受宠爱，衣食住行先都被照顾得非常好。

多选：10、该求助者再现出的症状包括（）。

（A）强迫(B)固执（C）焦虑（D）恐惧

单选：11、该求助者的情绪症状是（）。

（A）敌意（B）兴趣下降（C）抑郁（D）内心烦恼

单选：12、对该求助者的初步诊断是（）。

（A）疑病症（B）严重心理问题（C）恐惧症（D）一般心理问题

单选：13、引发该求助者心理问题的现实刺激是（）。

（A）入睡困难（B）两月前腹泻（C）没有食欲（D）头晕且乏力

多选：14、该求助者的生理症状包括（）。

（A）呼吸不畅（B）内心烦恼（C）心跳加速（D）胃部痉挛

多选：15、对该求助者迫切需要了解的资料包括（）。

（A）各医院的检查报告（B）躯体的症状（C）求助者的教养方式（D）是否主动求助

单选：16、在该案例中最恰当的咨询方法是（）。

（A）耐心说服教育（B）阳性强化法（C）合理情绪疗法（D）厌恶刺激法

多选：17、该求助者的特点包括（）。

（A）反复不断求医（B）明显人格障碍（C）过分关注身体（D）社会功能受损

多选：18、在影响咨询关系的因素中，来自求助方面的因素是（）。

（A）咨询动机（B）意志品质（C）合作态度（D）咨询理念 (责任编辑：admin)