每日一练 | 2026年11月5日 人力资源管理师（二级·二级人力资源）（第 10 期）

试题来源二级人力资源 · 《企业人力资源管理师国家职业技能标准（2019年修订）》
所属考试企业人力资源管理师
所属科目二级人力资源
对应大纲《企业人力资源管理师国家职业技能标准（2019年修订）》·二级
所属章节培训与开发
覆盖知识点培训项目设计与开发
试题分值单项选择题 2 分 × 3、多项选择题 2 分 × 2，合计 10 分
难度进阶

本期试题（共 5 题）

1.【单项选择题】（2 分）学习目标四要素中的「条件」，指的是（　）。

A. 学员在什么情境与资源条件下完成该行为　B. 培训的组织者与承办部门　C. 培训的收费标准　D. 评估所使用的问卷形式

2.【单项选择题】（2 分）70-20-10 法则中的「20」，通常指（　）。

A. 课堂集中授课　B. 向他人学习，如导师辅导、反馈与观摩　C. 岗位轮换与实践　D. 在线自学课程

3.【单项选择题】（2 分）新开发的培训项目先在小范围试点、修订后再推广，主要目的是（　）。

A. 降低开发风险并提高课程与岗位的适配度　B. 缩短项目整体周期　C. 减少讲师人数　D. 规避训后考核

4.【多项选择题】（2 分）培训项目设计方案通常应当包含的内容有（　）。

A. 学习目标与内容模块　B. 教学策略与师资安排　C. 评估方案与训后跟踪安排　D. 项目预算与进度里程碑

5.【多项选择题】（2 分）支持培训成果转化的措施有（　）。

A. 训后制定岗位行动计划　B. 主管定期辅导并给予反馈　C. 对目标行为进行应用检核与复盘　D. 培训结束即解散学习群并不再跟进

答案与解析

1. 答案：A
解析：考查学习目标写法。条件说明行为发生的情境与可用资源，例如「在无提示条件下」「依据给定操作手册」，它决定考核方式的设计，A 正确；组织者、收费与问卷形式都不属于目标要素。
2. 答案：B
解析：考查能力形成途径的构成。七成来自岗位历练，两成来自向他人学习（导师、教练、反馈、观摩），一成来自正式学习（课程与阅读），B 正确；A、D 属正式学习，C 属岗位历练。
3. 答案：A
解析：考查试点的作用。小范围试点能以较低成本暴露内容深度、节奏安排与师资匹配上的问题，修订后再推广，A 正确；试点通常会增加前期时间，也不会减少讲师或取消考核，B、C、D 与试点目的不符。
4. 答案：ABCD
解析：考查方案构成。学习目标与内容模块解决训什么，教学策略与师资解决怎么训，评估与跟踪解决如何验证，预算与里程碑解决资源与节奏。四项齐备，项目才可交付、可评估、可复用。
5. 答案：ABC
解析：考查成果转化机制。行动计划把学习内容落到岗位动作，主管辅导提供持续反馈，应用检核与复盘验证行为是否发生，三者构成转化闭环；培训结束即停止跟进，学习成果缺少落地场景，行为层难以改变。

本期小结

本期 5 题围绕培训项目设计与开发展开，重点掌握 ADDIE 五阶段的分工、学习目标的四要素与三个领域、内容架构与教学策略的匹配、70-20-10 的能力形成思路、材料与师资的一致性管理、混合式学习路径（训前预习、训中实操、训后任务）、柯氏四层次评估的前置设计、项目三要素与试点迭代，以及合规留痕要求（《中华人民共和国安全生产法》第28条，《中华人民共和国职业教育法》第58条，《中华人民共和国就业促进法》第47条，《中华人民共和国劳动合同法》第22条）。

依据：《企业人力资源管理师国家职业技能标准（2019年修订）》　来源：技能人才评价工作网（职业技能等级认定） http://www.osta.org.cn/
说明：企业人力资源管理师自 2020 年起由职业资格转为职业技能等级认定，由各省人力资源社会保障部门备案的评价机构组织实施，考核依据为《企业人力资源管理师国家职业技能标准（2019年修订）》，各等级均考核理论知识、专业技能，二级、一级另加综合评审；各省批次、报名时间与收费标准不统一，具体以本省认定公告为准。如辅导教材内容与最新颁布的法律法规及监管要求有抵触，以最新颁布的法律法规为准。
本文内容依据国家职业技能标准与现行法律法规整理，仅供参考，具体以国家职业技能标准及现行法律法规原文为准。如遇政策调整，请以 技能人才评价工作网 及各省人力资源社会保障部门的最新公告为准。

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