每日一练 | 2026年11月6日 人力资源管理师（三级·人力资源三级）（第 11 期）

试题来源人力资源三级 · 《企业人力资源管理师国家职业技能标准（2019年修订）》
所属考试企业人力资源管理师
所属科目人力资源三级
对应大纲《企业人力资源管理师国家职业技能标准（2019年修订）》·三级
所属章节培训与开发
覆盖知识点培训课程与师资管理
试题分值单项选择题 2 分 × 3、多项选择题 2 分 × 2，合计 10 分
难度中等

本期试题（共 5 题）

1.【单项选择题】（2 分）课程体系三层结构中，规定每门课的学习目标、内容大纲、学时与考核方式的是（　）。

A. 课程目录　B. 课程地图　C. 课程标准　D. 讲师台账

2.【单项选择题】（2 分）内部讲师分级时，通常应作为硬性依据的三项是（　）。

A. 学历、职称、工龄　B. 授课课时、学员评分、课程开发成果　C. 所在部门规模、汇报层级、薪酬水平　D. 年龄、性别、司龄

3.【单项选择题】（2 分）企业应当根据本单位实际，有计划地对本单位的职工和准备招用的人员实施职业教育，其依据是（　）。

A. 《中华人民共和国职业教育法》第9条　B. 《中华人民共和国职业教育法》第24条　C. 《中华人民共和国就业促进法》第46条　D. 《中华人民共和国劳动法》第66条

4.【多项选择题】（2 分）一份完整的课程标准通常应当包含（　）。

A. 目标人群与前置条件　B. 学习目标与内容大纲　C. 学时分配与考核方式　D. 讲师的个人收入水平

5.【多项选择题】（2 分）内部讲师评价可以采用的方式有（　）。

A. 学员课后评分与意见　B. 所授课程的考核通过率　C. 课件更新与课程开发贡献　D. 仅以授课年限长短判断

答案与解析

1. 答案：C
解析：考查三层结构的分工。课程标准对单门课作出规范，含目标人群、学习目标、大纲与学时、教学与考核方式、师资与材料要求，C 正确；目录只列课程名称，地图解决学习次序，讲师台账记录师资情况。
2. 答案：B
解析：考查分级标准。课时反映使用强度，评分反映授课质量，开发成果反映课程建设能力，三项都可量化且与讲师职责直接相关，B 正确；学历职称工龄只反映背景，部门规模与薪酬与授课能力无关，年龄性别司龄更不构成分级依据。
3. 答案：B
解析：考查法条对应。《中华人民共和国职业教育法》第24条规定企业应当根据本单位实际，有计划地对本单位的职工和准备招用的人员实施职业教育，B 正确；第9条讲国家发挥企业的重要办学主体作用，就业促进法第46条讲政府鼓励各类主体开展培训，劳动法第66条讲国家发展职业培训事业。
4. 答案：ABC
解析：考查课程标准要素。目标人群与前置条件界定谁能学，学习目标与大纲界定学什么，学时与考核界定怎么学、怎么验，三者共同保证换人讲授也能维持同一标准；讲师个人收入属薪酬信息，与课程标准无关。
5. 答案：ABC
解析：考查评价维度。学员评分反映课堂感受，考核通过率反映学习效果，课件更新与开发贡献反映持续投入，三者结合才能评价讲师的真实水平；仅以年限判断，会把「讲了很多年但内容陈旧」的讲师评为优秀，评价失去区分度。

本期小结

本期 5 题围绕培训课程与师资管理展开，重点掌握课程的三类分法与体系三层结构（目录、地图、标准）、课程标准的六项要素与学习目标写法、课件版本管理、内部讲师的四类来源与四项选拔标准、认证六步与分级的三项硬指标（课时、评分、开发成果）、课酬与激励设计、按认证范围排课与替补机制、评价与退出，以及外部师资的资质核验、适配度评估与交付物约定；制度依据为《中华人民共和国职业教育法》第24条、第58条与《中华人民共和国就业促进法》第47条。

依据：《企业人力资源管理师国家职业技能标准（2019年修订）》　来源：技能人才评价工作网（职业技能等级认定） http://www.osta.org.cn/
说明：企业人力资源管理师自 2020 年起由职业资格转为职业技能等级认定，由各省人力资源社会保障部门备案的评价机构组织实施，考核依据为《企业人力资源管理师国家职业技能标准（2019年修订）》，各等级均考核理论知识、专业技能，二级、一级另加综合评审；各省批次、报名时间与收费标准不统一，具体以本省认定公告为准。如辅导教材内容与最新颁布的法律法规及监管要求有抵触，以最新颁布的法律法规为准。
本文内容依据国家职业技能标准与现行法律法规整理，仅供参考，具体以国家职业技能标准及现行法律法规原文为准。如遇政策调整，请以 技能人才评价工作网 及各省人力资源社会保障部门的最新公告为准。

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